师缘·時课 |“当今科技飞速发展,每一个老师都应放开脚步奔跑......”
在北理工
有他教学生涯中最美好的记忆
本期“师缘·時课”
致敬——荣休教师系列专访
让我们一起走近
2022年设计与艺术学院荣休教师:程九军
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人物简介
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程九军
设计与艺术学院
荣休教师
●简要介绍
程九军,设计与艺术学院副教授,曾任视觉传达设计系系主任。主要从事设计教学及多个领域的设计实践、艺术创作和视觉文化设计研究,2006年来校工作,2022年荣休。
主持北京市科学技术委员会视觉设计理论研究项目和多家企业单位设计服务项目,主讲《文字设计》《视觉传达设计史》《印刷与设计》《插图设计》《书籍设计》等本科生专业核心课以及《数字媒体视觉设计》等研究生专业课程。获第二届汉仪“字体之星”中国汉字字体设计大赛评委大奖,国家国防科技工业局“军工文化宣传画”大赛一等奖等。 担任中国中文信息学会汉字字形专业委员会委员、北京设计学会视觉设计专业委员会委员。
01
结缘北理
“国外留学期间,我就在考虑,是否有一天回国,能在国内找一所理工科大学从教,传授我学习到的专业知识......”程老师在日本神户艺术工科大学留学期间,逐渐适应了与理工科相近的教学体系,萌生了回国后选择一所理工科大学工作的想法。
“当时是学校设计艺术学院的老院长张乃仁带队,他对我说‘如果有意愿的话,欢迎来北京理工大学’,就这样一个契机,我就来到了北理工......”在一次国际学术研讨会上,程老师收到了当时带队的设计艺术学院张乃仁院长发出的来校工作邀请,最终选择来到北京理工大学。
02
真诚奉献
“感谢学校对我的接纳,我特别珍惜在北理工的每一刻时光,同时我也尽可能在教学以外的时间,用我的专业技能为学校做一些力所能及的工作......”学校70周年校庆主视觉征集过程中,程老师参与设计的作品经过反复汇报和修改,最终被采纳。程老师认为,能够在这样一个关键节点为学校做出力所能及的贡献,是一件十分光荣的事情。
“有好几个学院陆陆续续在征集学院院徽的设计,我参与了一些院徽的设计,当中也有被选中的......”教学之余,程老师发挥专业特长,多次参加学校其他学院院徽的设计工作,为中关村校区、良乡校区、西山校区设计了校园导视地图,为学校“百家大讲堂”及各学院的学术讲座设计海报200余幅。在他看来,这些工作让他找到了作为北理工人的归属感和幸福感。
03
与时俱进
“当今科技飞速发展,在这种发展的同时,每一个老师都要放开脚步奔跑......”随着时代发展,视觉传达涉及的领域越来越广泛,如何快速融入新时代新需求,对于擅长传统设计的程老师来说是一个挑战。疫情期间,教学方式以线上为主,为了让学生学习更有兴趣,在做教学备案时,程老师都会花更多的时间和精力,阅读最新的文献,学习最新的知识,尝试最新的课堂呈现形式。
“其实北理工校训就是我们的人生坐标,希望同学们能够遵循校训精神,以北理工为荣,在未来人生道路上有更大的成果......”程老师希望学生们能够继承发扬“德以明理 学以精工”的校训精神,并以此作为人生坐标,努力实现自己的人生价值。
在北理工作16年
他用真诚和热爱
绽放出属于自己的精彩教学人生
在与程九军老师的访谈中,我们充分感受到了他年轻的心态,字里行间中体现着对学校的热爱、对教学的渴望、对工作的执着。
在北京理工大学工作的十几年里,他既是学校取得辉煌成就的见证人,也是学校高质量发展的参与者。“德以明理 学以精工”是他的人生坐标,也是他职业生涯的执着追求。
在北京理工大学还有许多像程老师一样的教师,他们深耕教育教学一线,将自己的青春、才华和热情奉献给了学校,为学校“双一流”建设贡献智慧和力量!
——记者后记
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实学校人才工作会议部署,持续加强师德教育,党委教师工作部在全校范围内开展“师缘·時课”系列专访活动。活动紧扣立德树人根本任务,聚焦北理工教师教书育人实践,深入挖掘并采集一线教师传道授业、科研创新、答疑解惑等为人、为师、为学的精彩影音素材,记录北理工教师从教之路上的重要时刻,提升教师荣誉感、责任感、归属感。
“师缘·時课”下设“初見”“逐梦”“致敬”等专题:
“初見”专题主要面向新入职教师,为其录制从教生涯的第一次课堂经历,进行一次深入的专题访谈,记录初上讲台的紧张与兴奋;
“逐梦”专题面向在北理工成长发展的师者,与其进行一次深度的专题访谈,记录其在校成长发展的宝贵经历,交流教育教学、科研学术的心得体会;
“致敬”专题主要面向即将退休的教师,为其录制最后一次的课堂经历或指导学生的难忘记忆,记录从教一生的不舍与无悔,致敬教师,致敬讲台。
报名方式
如有意愿参与或推荐老师专访
欢迎随时通过学院或直接联系我们
联系人:党委教师工作部 陈百权、李超
联系电话:68911659/5950
本系列专访活动将常年开展
期待与您在镜头中相遇
一同珍藏感动回忆
出品:党委教师工作部/人力资源部
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